课时一

学会认弦，言语要贴近孩子的思维。

教会指法抹、托。

学弹儿童歌曲《小燕子》，在弹琴之前，可选择让学生多把歌词多唱几遍，加深孩子的节奏记忆。

课时二

回课《小燕子》

复习抹，托两个指法，开始规范节奏。

作业：唱歌《世上只有妈妈好》，回家弹奏《世上只有妈妈好》。

课时三

回课《世上只有妈妈好》

注意弹奏手型，学习小撮。

作业：《我是一只小羊羔》，开发孩子的想象力，要强调根据乐曲的旋律快乐地弹琴。

课时四

回课《我是一只小羊羔》

养成边弹琴，边唱谱的习惯；继续巩固小撮练习。

作业：《红孩子》

课时五

回课《红孩子》

学习大撮练习，注意打开手掌，掌握好手指关节的力度。

作业：两手简短的大撮歌曲，《丢手绢》，《上学歌》。

课时六

回课《丢手绢》，《上学歌》。

学习花指，刮奏。注意大指的稳定性。

作业：《蜗牛与黄鹂鸟》，掌握好花指与勾、托、抹、大撮的衔接。

课时七

回课《蜗牛与黄鹂鸟》

巩固花指，重点掌握花指与抹，花指与大撮的衔接。

作业：《小猫钓鱼》。

课时八

回课《小猫钓鱼》

学习左手技法；颤音注意先弹后颤，及上下颤动均匀。

作业：《小螺号》

课时九

回课《小螺号》

学习颤音派生出来的技法——点音。即左手颤一下，也是先弹后点。

作业：《妈妈的吻》

课时十

回课《妈妈的吻》

学习 左右手练习，左手勾、托练习可以参照右手的练习方式。

作业：《小白船》片段，由于《小白船》曲子篇幅较长，可分成两节课来完成。

课时十一

回课《小白船》，学会听辨不同八度演奏出来的效果有什么区别。

学习琶音，琶音就是左手无名指、中指。食指、大指、右手中指、食指、大指七个音依次弹奏。

学习作业：讲述小白菜的音乐故事《小白菜》

课时十二

回课《小白菜》

学习《渔光曲》。需注意琶音的连贯以及节奏的准确性。学会乐曲结尾渐慢的处理，注意旋律线条的上下走向

作业：《渔光曲》。